Autistische Kinder in Windeln

Erfolgreiches Töpfchentraining ist ein wichtiger Meilenstein für kleine Kinder, und wie viele Eltern wissen, kann es schwierig sein, diese Fähigkeit zu meistern. Kinder mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen erreichen möglicherweise nicht so schnell typische Meilensteine ​​wie typische Kinder. Manchmal tragen autistische Kinder viele Jahre lang Windeln.

Töpfchentraining und Autismus

Eltern auf der ganzen Linie haben oft Schwierigkeiten, ihre Kinder auf das Töpfchen zu bringen, und Eltern, die Kinder mit Entwicklungsverzögerungen haben, stehen oft vor zusätzlichen Herausforderungen, die es notwendig machen, ihre Kinder länger in Windeln zu halten, als sie möchten. Autistische Kinder in Windeln können aus verschiedenen Gründen Verzögerungen beim Töpfchentraining erfahren.

• Kommunikationsprobleme können es kleinen Kindern mit Autismus erschweren, anderen mitzuteilen, wann sie die Toilette aufsuchen müssen.
• Beim Stuhlgang können sensorische Probleme auftreten. Darüber hinaus können einige Kinder im Spektrum ihre Hände für sensorische Eingaben in ihre Windeln stecken, was die Verwendung einer Windel für das Kind lohnend machen kann.
• Entwicklungsverzögerungen können die Fähigkeit beeinträchtigen, zu erkennen, wann die Toilette benutzt werden soll.
• Schlechte motorische Fähigkeiten können die Fähigkeit des Kindes beeinträchtigen, Hosen hoch- oder herunterzuziehen, was den rechtzeitigen Gang zur Toilette erschweren kann.

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Probleme im Zusammenhang mit autistischen Kindern in Windeln

Das Versäumnis, das Töpfchen zu trainieren, kann zu Problemen führen, einschließlich sozialer und gesundheitlicher Probleme. Die Gründe, autistische Kinder so schnell wie möglich aus den Windeln zu holen, nehmen zu, wenn man bedenkt, welche Komplikationen auftreten können.

Soziale Probleme

Die Unfähigkeit zum Töpfchentraining kann zu sozialen Problemen führen, die sich auf Kinder und ihre Eltern auswirken. Kleine Kinder dürfen möglicherweise nicht an einigen Programmen teilnehmen, wenn sie nicht darin geschult sind, die Toilette zu benutzen. Das Tragen von Windeln im Alter von drei, vier oder älter kann zu Spott führen, der sich sowohl auf das Kind als auch auf die Eltern konzentriert.

In einigen Fällen vermeiden Eltern von autistischen Kindern in Windeln, mit ihren Kindern in die Öffentlichkeit zu gehen. Dies kann zu einem immensen Gefühl der Isolation führen und die Einschränkungen können sehr störend sein.

Gesundheitsprobleme

Soziale Probleme können ihren Tribut fordern, aber gesundheitliche Probleme, die mit dem Wickeln älterer Kinder verbunden sind, können geradezu erschreckend sein. Komplikationen können aus verschiedenen Gründen auftreten.

• Die Verwendung von Fäkalien für sensorische Eingaben ist unordentlich und kann die Gesundheit einer Person gefährden. Ein Kind kann Exkremente auf Wände, Möbel und sich selbst schmieren. Dies kann zu Krankheiten führen, wenn das Material verschluckt wird.
• Auf der anderen Seite können einige Kinder beim Stuhlgang Unbehagen verspüren und den Stuhlgang unterdrücken. Dies ist ein ernster Zustand, genannt Enkopresis , die zu gesundheitlichen Problemen führen können.
• Ein Kind, das Windeln trägt, kann einen Hautausschlag entwickeln, und das Problem kann von einer Reizung herrühren, die durch den Kontakt mit Urin und Fäkalien verursacht wird. Hefeinfektion kann auch Windeldermatitis verursachen.

Hilfe für autistische Kinder in Windeln

Es gibt Möglichkeiten, mit Problemen im Zusammenhang mit autistischen Kindern in Windeln umzugehen.

• Verwenden Sie Bilder, um die Kommunikation zu erleichtern. Ein Kind kann das Picture Exchange Communication System (PECS) verwenden, um andere darauf hinzuweisen, dass es Zeit ist, die Toilette zu benutzen. Do2Learn ist kostenlos Druckbare Karten für das Toilettentraining Sie verwenden können.
• Bieten Sie regelmäßig Aktivitäten zur sensorischen Integration an, die den Input liefern, den Ihr Kind möglicherweise sucht. Spielen Sie Doh, Lehm, Schlamm und Händewaschen gehören zu den unzähligen Aktivitäten, die das unerwünschte Verhalten ersetzen können.
• Bringen Sie Toilettentraining in den Alltag Ihres Kindes ein, auch wenn es noch Windeln trägt. Dies gibt Ihrem Kind Hinweise darauf, eine Verbindung zur Toilettenbenutzung herzustellen. Stellen Sie sicher, dass Sie nach suchen Bereitschaft , und vermeiden Sie es, Ihr Kind zum Sitzen auf der Toilette zu zwingen.
• Arbeiten Sie mit dem Ergotherapeuten Ihres Kindes zusammen, um Aktivitäten zu entwickeln, die die Feinmotorik verbessern können.

Es ist immer wichtig, Schwierigkeiten beim Toilettentraining mit dem Kinderarzt Ihres Kindes und dem Behandlungsteam zu besprechen. Gemeinsam können Sie einen für Ihr Kind passenden Aktionsplan entwickeln. Sie können feststellen, dass Ihr Kind unter Anleitung auf Windeln verzichten kann.

Das Spektrum des Töpfchentrainings

Autismus ist eine Spektrumsstörung, und es gibt einen großen Unterschied in den Fähigkeiten von einem Ende des Spektrums zum anderen. Kinder mit schwerem Autismus lernen möglicherweise nie, wie man die Toilette benutzt, weil ihnen die kognitiven und motorischen Fähigkeiten fehlen, die notwendig sind, um die Aufgabe zu erledigen. In vielen Fällen bestehen Kinder mit Autismus im Laufe der Zeit das Töpfchentraining.

Denken Sie daran, dass Autismus eine Entwicklungsverzögerung ist und Sie erwarten können, dass der Fortschritt bei Kindern im Spektrum langsamer verläuft. Ein typisches Kind kann die Toilettenbenutzung im Alter von zwei oder drei Jahren meistern, während ein autistisches Kind die Fähigkeit mit fünf oder sechs Jahren beherrschen kann; andere machen möglicherweise noch langsamere Fortschritte.